Sabemos que as questões emocionais tem tudo a ver com o desempenho na escola. Percebo esses comportamentos no dia-a-dia da sala de aula, tento estabelecer comunicação através do olhar, passo pelas fileiras e tento estar mais perto do aluno. Mexo com um e com outro; pergunto o que está fazendo, se está copiando, se fez a tarefa; porque anda faltando...algumas vêzes consigo aquele tempinho para perguntar sobre ele; mas o ideal ainda seria que tivéssemos um espaço mais apropriado para o aluno poder se abrir.
Acho que ajudamos, também, quando discutimos a questão de aceitar as diferenças que existem entre nós...