Apos a leitura desse texto, fiz uma reflexão sobre o meu trabalho. Percebi que faço uso de algumas práticas citadas no texto. É claro que minha preocupação maior é fazer o aluno entender o porque ele esta fazendo aquilo. Ele tem que refletir sobre seu papel como estudante e assumir essa responsabilidade. Mas o que fazer com os alunos que não atendem a essa expectativa?Que estão na escola pra fazer "volume". Que não tem respeito nem por si mesmo. Preparo uma aula pra uma sala com 45 alunos em média. A avaliação pode ser continua ou não, mas serve como termômetro pra identificar o aprendizado da turma. Repetição, atividade lúdica, ou outras estratégias de ensino, só vão funcionar quando o estudante estiver consciente.Educação é algo muito sério, mas não pode ser feita pelo professor apenas, precisa do aluno, da familia. Estou aprendendo todos os dias, compreendi que posso levar o aluno que sonha a lutar pelo possivel, assim como posso matar esse sonho. O mundo pode ser melhor se meus alunos forem melhores. Mas o que acontecerá com aqueles que não quiseram nada?