Não quero repetir o que os colegas já disseram - concordo plenamente. O que tenho procurado fazer é saber dos meus alunos quais são seus interesses, por exemplo, e tentar ligar essas realidades ao planejamento das minhas aulas. Ao escutar o que eles dizem ou não (participação em sala), já funciona como uma avaliação para os próximos planejamentos. O clima que rolou... Por outro lado, para mim, existem temas e conceitos base que considero importantes para tudo o que virá depois. Insisto nisto e busco formas para tornar mais interessante para eles-nós-na-aula. Noto que a maioria deles não tem o hábito de estudar em casa e de ler um texto que exija um esforço, que às vêzes não é prazeroso. Isso é um desafio para nós tb enquanto educadores, de não desistirmos.